ESQUEMA TEMA 21

"Alumnos que presentan necesidades educativas especiales. Características
generales de los tipos y grados de minusvalías: motoras, psíquicas,
sensoriales, en relación con la actividad física"

0. Introducción

1. Alumnos con necesidades educativas especiales.
1.1 Concepto de diversidad.
1.2 Concepto de N. Educativas especiales.

2. Características generales de los tipos y grados de minusvalías: motoras, psíquicas y sensoriales en relación con la actividad física.
2.1 Consideraciones.
2.2 Minusvalías motoras.
2.3 Minusvalía psíquica
2.4 Minusvalías sensoriales

3. Conclusión

4. Bibliografía

David Díaz Fernández